VIP班N2
一、课程介绍
通过记述主人公亲身体验日本社会，透过所见所闻折射当今日本社会现象.
二、培养对象
有N4（原3级）基础者
三、培训目标
通过记述主人公亲身体验日本社会，透过所见所闻折射当今日本社会现象.
四、培训内容
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课程 |
学习内容 |
（句型） |
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第1课 |
到达日本及欢迎会 |
句型：实际不是…，感觉确实…，完全…，…计划 |
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第2课 |
市民要求及商品质量 |
句型：不…就不能…，应该…，说不定…或许…，应该… |
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第3课 |
日本女性步入社会 |
句型：并非不，不得不…，既…又…， |
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第4课 |
环保及购物 |
句型：容易…，不能…，比起…，每当…就会… |
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第5课 |
免礼宴及人际关系 |
句型：从…来看，在也（没有）…，从…来看，与…相反 |
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第6课 |
盂兰盆节及送礼习俗 |
句型：带有…的样子，与…相关的，全凭…，根据… |
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第7课 |
人口问题及上门做客 |
句型：无法…，随着…，适宜…，无论… |
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第8课 |
IT信息及邮局寄物 |
句型：依据…，虽说…但…，限于/不限于…，也就是说… |
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第9课 |
产品质管及工厂参观 |
句型：有…的一面，沿着…，从…来看的话… |
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第10课 |
工作形势及裁员问题 |
句型：根本不是…而是…，别说…连…也…，…得不得了，为报答… |
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第11课 |
日本少子高龄化趋势 |
句型：从…来看，据…，正在…中，…到头来…，近似… |
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第12课 |
写信格式及职工旅行 |
句型：通过…，以…为中心，顺便…，与其说…（还不如说） |
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第13课 |
讲座及日本体育 |
句型：不管…（还是）…，一方面…另一方面…，哪能… |
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第14课 |
日企习俗及决策机构 |
句型：对于…，论…的话，正在…，必然… |
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第15课 |
经济全球化利弊 |
句型：代替…，就因为…，不仅…而且…，不…就不… |
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第16课 |
忘年会及新年休假 |
句型：不…而…，在…之下，…却…，值…之际 |
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第17课 |
中日经济及客户谈判 |
句型：越来越…，不断…，…引起了… |
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第18课 |
国际交流及告别日本 |
句型：作为交换…，由…看来，尽管…却…，没…完 |
五、课时学费
随到随学 2000元（112课时）（含教材）
六、培训教材
新日本语教程-中级2（人民教育出版社）（含MP3光盘1张）
赠送内部资料，包括日语打字，能力考试题讲解等.
七、培训师资
一线教师，多年日语培训教学经验
八、开课情况
滚动开班 每周3次课，每次半天课.
九、考试认证
国际日本语能力考试
十、就业方向
日资企业中的邮件接收处理及文笔翻译或与日本人进行交流等的职务
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